小桔灯月冠军榜单 投票送清凉!

邓州市小桔灯作文2021-02-19 07:58:11

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                   邓州小桔灯简介

          邓州小桔灯从2013年建校至今,历经五年发展,从最初的5个孩子发展到今天的300多名在校生,每年培训学生达到1000多人次,使邓州将近5000多人受益。小桔灯一直秉承最先进的语文教学理念,最专业的作文教材,最优秀的作文讲师,最贴心的的服务,走在邓州作文教学的最前沿,成为邓州语文培训行业的领航品牌,得到了广大家长的一致好评,上学期续班率达90%以上,开创桔灯辉煌的篇章。

           每周四分年级段的固定教研,备课时的精心打磨,上课时的妙语如珠,课后作业的背诵落实,孩子们每篇作品的细致批改,这群兢兢业业的桔灯人用行动践行着承诺,用汗水浇灌着花朵,用爱心滋润着童心,让所有因写作而苦恼的孩子找到梦起飞的地方,成为桔灯的小作家,更会成为人生的赢家!

2017年,小桔灯再次新推出了两套作文教材,每套教材的特色和侧重点都有所不同。

《能力阶梯序列作文》是小桔灯 2017 年重磅推出的一套作文教材,也是小桔灯三套作文教材之中的首选。这套教材根据写作练习的规律和学习写作的基本规律,通过对学生观察能力、思维能力、表达能力等写作基础能力的训练,采用更加系统、更加科学的方法全面提升学生的整体写作能力。

《实战阶梯序列作文》是一套以《九年义务教育语文课程标准》为指导,以国家教材的单元习作编排为蓝本编写的作文教材,从写清写具到写曲写异,有梯度地训练,从而提高学生的实战能力。



/小桔灯能力阶梯序列/专注写作基本功培养,为成功人生奠基


    《小桔灯能力阶梯序列作文》是小桔灯教育总部核心语文产品,历经6次升级改版,百万学员学习检验及十几年市场检验。它是小桔灯教育总部十几年教研成果的精华和结晶,历经六次升级改版。该产品以习作能力培养为主线,着眼学生综合写作能力训练,内容编排从说话写话语言入门训练到素描写段习作起步训练再到布局谋篇的习作提升训练,将观察能力、思维能力与表达能力融为一体,逐级进阶,不仅能有效提升学校作文分数,更能从根本上解决孩子的沟通与交流能力。

《能力阶梯序列作文》各个阶梯的主要内容是什么?

启蒙篇——看图画练习说写意思完整通顺的话;

学步篇——抓住画面内容的关联,写意思连贯的小短文;

基础篇——描写技能训练;

提高篇——描写、抒情与记叙技能训练;

创新篇——构篇基础能力与创新能力训练;

冲刺篇——考场作文应考能力训练与作文高分技巧突破。

《小桔灯实战阶梯序列作文》是一套与义务教学小学语文国家教材的单元习作训练配套的同步巩固训练补充教材,按照由浅入深、由易到难、螺旋上升的原则,逐步提升孩子的应考能力,高分突破能力,让孩子能够轻松应对各种测试、升学考试,轻松提高语文成绩。


《实战阶梯序列作文》各个阶梯的主要内容是什么?

四年级——主要训练写具体,做到有物、有序、有重点、有感情;

五年级——主要训练写具体、写细致,做到有物、有序、有重点、有感情;

六年级——主要训练写曲折、写新颖,做到有物有序、有重点、有感情、有曲折

    

小桔灯暑假班学位预定全面开启......       

           2018暑期开设课程

1、小桔灯阶梯作文:

小桔灯能力阶梯作文(二至六年级)

小桔灯实战阶梯作文(二至六年级)

小桔灯中考作文阅读(七至九年级)

18个班,每班18人

2、快乐阅读全能突破

初级班(三年级)

中级班(四年级)

高级班(五六年级)

3个班,每班18人 

3、博易新思维数学

招生对象:三年级至六年级

共4个班,每班15人

4、语、数、英一对一个性化辅导

所开设课程均有邓州名师任教,保证教学质量,让你的孩子快速提高成绩,成为学习上的精英。

报名热线:60559068   13037660967   13037616527

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二升三起步作文班预定学位已开始,面向全市火热招生,历年来二升三暑假班学位都爆满,预报从速!

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六升七段(小升初大语文专项训练班)即将满额!由于小升初语文是作文+文言文+国学+古诗文,知识面训练的非常广,由本市名师任教,只开设一个班,所以本班名额异常紧俏!

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我校教师、教室资源有限,为了保证教学质量,均采用小班制教学,每班18人,班满即不再招生。但可以预约下期学位。尤其,暑假更是学习的黄金季,每年临近放假,各班学位都基本满员,请各位家长提前报名。全能阅读突破、博易新思维数学还有少量学位,先到先得!希望各位家长谅解!

                         可爱的小菠萝

                                                            阶二班 赵启正

                         

              “头戴绿王冠,身穿黄袍子。盔甲长满刺,像个小勇士。”大家猜一猜这是什么水果?哈哈,不知道吧,这就是菠萝!
              大家不信的话,请看:菠萝的叶子像个绿色的小皇冠,菠萝身子也是黄色的,身上也长满了刺,这个谜语很形象吧!
              对了,像个小勇士还没说呢。菠萝它身上的刺特别扎手,吃的时候很不方便,所以才叫它“小勇士”。
             吃菠萝的时候,要先把它在盐水里泡一泡。菠萝吃起来酸酸甜甜的,我喜欢吃菠萝。

评语:行文流畅,谜语开头十分有趣,描写十分有特点,真是个幽默的小作者。

                           名字的来历

                                          三一班 张天一

          

          我的名字叫张天一,这个名字是我叔叔和爸爸妈妈一起给我起的。
          你想知道天一的含义吗?让我来告诉你吧,因为我五行缺水,大家都说天生水,天一下雨地上就有水了,所以就有了这个“天”字。“一”呢,妈妈希望我长大以后,学习上每次能得第一,干什么事儿都能名列前茅。看来,我的名字中饱含爸爸妈妈的爱和期望。
         这个名字也给我带来了烦恼。因为我经常特别喜欢看漫画书,也不太爱学习,所以每次考试都没考第一,气得妈妈经常打我的小屁股。唉,还不如不要这个名字呢!但妈妈对我的期望值太高了,她还给我起了一个小名叫张棒棒,意思是让我身体更棒,学习更棒,样样都棒捧的。可是我却这么不争气,你们我说是不是辜负了妈妈的期望,试该挨打呀!

         我有一个特别有趣的外号跟我的小名差不多一样,就是多了一个字,你们都来猜猜,那是什么?哈哈,猜不出来吧!让我悄悄告诉你们,我的外号叫棒棒糖,是我姐姐给我起的。因为我很胖,脸又大又圆,就像一个棒棒糖一样,所以姐姐就叫我棒棒糖了,我如果有好吃的不给姐姐,她就追着我大声喊:“棒棒糖,你再不给我吃,我就吃了你。”

  你看我的名字有趣吧,不管是小名还是大名,大家都喜欢,棒棒的,希望我长大以后能够成为天下第一勇敢的男孩子,学习第一的好学生。至于棒棒糖这个外号啊,也是我的最爱,因为我最喜欢吃棒棒糖!

点评:本文中心突出,把自己不同名字的含义描写得妙趣横生,字里行间溢满孩子的天真烂漫,令人读来琅琅上口,禁不住啧啧称赞!

                        夸夸我的同学

                                   阶三(1)班   易如意

                           

            在班里,我最敬佩的同学就是李昕。她不但学习好,而且会跳舞,热心帮助同学。她有一双黑宝石似的眼睛,一张能说会道的小嘴巴。
            他很乐于助人,有一次写课堂作业时,我的笔突然没有水了,我急得像热锅上的蚂蚁_  团团转。这时,她悄悄对我说:“你是不是笔设水啦,没事儿,我借给你,等考完了再还给我。”我感激的说:“谢谢你!”她满脸微笑地说:“不用谢!”
            她跳舞也跳的特別好。这几天,老师让表演“六一儿童节”节目,每次她都是跳得最好的,她还是我们的领舞呢.她跳舞时就像一只美丽可爱的蝴蝶翩翩起舞,只见她把手打成兰花指的形状,然后嘴里数着节拍,跟着音乐的旋律舞动起来,你看他的舞姿多么优美啊!我们都很崇拜他,都向他竖起了大拇指!
           她还有拾金不昧的美德。有一次下雨了,因为走的太急,我没有把书包装好,走着走着我的书本就掉在了地上,我以为是别人的,就没在意。到家写作业时,才发现我的书不见了。这时,他来了,手中拿着我的书本,身上都淋湿完了,不等我说声谢谢他就走了。
           这就是我的同学,她不仅会跳舞,还学习好,热心助人,我们都很喜欢她!
评语:本文选材典型,事例贴近生活,描写具体,把课堂学到的技法娴熟的运用于习作中。小小年纪,善于发现生活中的美,真了不起!

                         我的笔筒

                                    三二班 刘郑龙

               

          “好,太棒了!”教室里传来了一阵阵欢呼声。这是怎么回事呢?原来是小桔灯老师要教我们做笔筒啊,快来看看吧!
           今天一上课,桔子老师踏着轻快的脚步来到教室,大声说:“今天做笔筒!”话音刚落,班里面立马炸开了锅,同学们有的拍手称赞,有的高兴的一蹦三尺高,还有的满脸期待,好像在说:“快点快点,赶快发材料。”老师把材料发了下来,简单的讲了一下制作步骤,我们听了都开始动起手来。
           我准备做一个火箭笔筒。说干就干,我先拿出蓝色的轻轻泥揉成团又用尺子压成长方形,粘在纸杯上做底色。接下来,我准备做一个火箭。我先用绿色的轻轻泥捏成长方形,竖着站在正中间,做成火箭的身子;再用紫色的轻轻泥做成了数字“3”粘在火箭身子的正中间,然后又用红色做成了三角形,粘在长方形的上面当火箭头。最后我用红色做成火焰状,倒着粘在火箭身子的下面。你看我的火箭笔筒完成了。深蓝色的天空下,火箭正准备发射呢!看着我完成的火箭笔筒,它好像在对我说:“小主人,快上来,三号火箭马上就要发射了!”我心里边儿美滋滋的。
           今天的这堂课不仅加强了我们的动手能力,而且还提高了我们的想象力,真是一堂有趣的课堂!
评语:习作语言流畅,条理清晰,详细的介绍了制作火箭的过程,且运用拟人修辞扮靓文章,太棒了!

                           手工小制作

                                       三三班 芦霖帅

                                     

          一个星期天的下午,我在家里完成作业之后,觉得很无聊。突然我一拍脑门儿,对了,我决定自己制作一个小笔筒。
          我准备的材料有一个一次性杯子、一把尺子,一些五颜六色的轻轻泥,我要做一个水果笔筒。
          说干就干,我先拿出蓝色的轻轻泥,揉成团,用尺子压成长方形。为在纸杯上做底色。接下来我又拿出黄色的轻轻泥,揉成一个小球儿,再用食指压一下,变成一个圆饼,再用尺子在上面画上一个“井”字。最后拿出绿色的轻轻泥,揉成三片叶子,把它粘在圆饼上,这时,我的第一个水果——菠萝就完成了。接着我又准备做苹果。我用红色的轻轻泥做成了一个小球儿用食指一压,就变成了苹果的形状,我又用绿色做了苹果的茎,一个香甜可口的苹果就完成了,真想咬一口!接着我又做了香蕉、桃子。可是做完之后,总感觉少了些什么。我挠挠头发,认真地思考了一会儿,对了,我还可以加上水果的英语单词。于是我立马搓成了一个小细长条儿摆成了英语单词“fruits”粘上去。这时看着我的笔筒,它好似的对我说:“谢谢你,小主人,你把我打扮的这么漂亮!快来,我这里有很多香甜的水果,你快来吃吧!”
          我觉得自己动手制作笔筒,不仅加强了我们的动手能力,而且还提高了我们的想象力,是一件非常有意义的事情。
评语:习作条理清晰,想象丰富,且运用了表示先后的关联词,语句通顺,中心突出,很棒!

                                 考试进行时

                               三四班 郭梦涵

           

           早上睁开眼,心里便开始觉得有点儿紧张,我赶忙穿上衣服,简单梳洗后,吃过早饭就来到了学校,准备迎接今天上午期中考试。
           到了学校,我就看到同学们正在认真的复习。我也连忙拿起课本,可是才刚复习了一会儿,考试铃声就响起了。老师把卷子发了下来,我仔细的浏览了一下题目,这些题太简单了,我长舒了一口气,心中的大石头落了地。我开始认真的答题。不一会儿就出现了一道“拦路虎”,我愣住了,手心和额头都冒出了汗。随着时间的流失,我心里更紧张了。忽然我想起老师说过的话:不会的题先空在那里,等把简单的题目做完了,再回过头来思考这道题。于是我就把这道题放在一边去做下一道题。终于我把题目都做完了,再回过头来认真看这道题,可是我依然想不起来这道题的答案。时间快到了,我着急了,心想:这可怎么办呀,我强迫自己一定要冷静,一定要认真思考。终于,功夫不负有心人,我想出了问题的答案,我连忙把答案写到卷子上。就在这时考试的铃声也响了起来,我信心满满的把卷子交上去。
           在回家的路上,我想着:这次应该能考到一百分,这样假期就能够开开心心的玩了。我越想越高兴,真想快点儿发试卷呀!
评语:文章条理清晰,叙事清楚,且运用心理描写中的直接描述法,使人物形象更丰富。不错!

                           名字的来历

                                    三五班 祁钰航

      

            我,于九年前的一个晚上,在一家人的期待中,顺利的来到了这个世界上,当全家人听到这个消息后,都非常高兴,他们都希望能给我起一个既好听又有意义的名字。每次向别人介绍我的名字时,都会听到赞叹声:“呀!多好的名字啊!”
          我的名字叫祁钰航,让我给你讲讲我名字的来历吧!

     "祁"就不用说了,随父亲的姓。"钰"指的是坚硬的金属,在名字中引申为坚强,不屈不挠。"航"本意是行船或飞行,在名字中引申为生命启航,人生起航,爸爸妈妈希望我能够不畏困难,扬帆远航。
          好啦,大名说完了,该说小名了。我的小名叫祁小牛,为什么叫小牛呢?因为我是属牛的,爸妈也希望我能像牛一样强壮勤劳。
          我还有一个外号"树猴",我每天放学都爬在树上等着我的妈妈,因此同学们都叫我"树猴",我很喜欢这个外号,因为我喜欢爬树。
          我喜欢我的名字,我会像爸爸妈妈希望的那样,去寻找那把闪闪发光的,可以开启我扬帆远航的金钥匙。

评语:由名字的含义引申出爸妈对自己的期望,思路清晰,语言流畅。"树猴",老师也很喜欢这个绰号哦。

                        宝葫芦的秘密

                                 三二班 梅家铭

         

            昨天晚上,我看了《宝葫芦的秘密》这本书,不禁想:世界上真的有宝葫芦?要是我有一个宝葫芦该多好呀,这样我就再也不用对数学题发愁了!
            早上起来,我便发现床头放着一个葫芦,我惊讶极了:难道这就是宝葫芦?我把葫芦拿起来,仔细打量它,发现它竟然长着五官,还散发着七彩的光芒。正在这时,宝葫芦突然说话了,“小主人你有什么困难来找我,我会帮助你解决难题。”听了它的话,我连忙说:“好!那我来考考你,二加五等于多少?”葫芦却说:“这么简单的题,你不是小看我的智商吗?”我想:宝葫芦说的对!想到这儿,我立马说出了自己的困难:“宝葫芦,马上就要迎来考试了,你能不能帮我去考试呀?”宝葫芦一听,立马晃动着自己的身躯说:“不行!考试必须靠自己!”我仔细的想了想,宝葫芦说得也有些许的道理。
           正当这时,我听到一个声音在叫我。我醒了,原来这是一场梦啊,我对叫我起床的妈妈说了这个梦,妈妈笑着说:“孩子宝葫芦说得对呀,它不是万能的。做任何事情都要靠你自己,只有你自己才是自己的宝葫芦!”我似懂非懂的点了点头。
评语:文章叙事清楚,语言流畅,运用直接描述法对人物心理进行详细的描写,使人物形象更加丰满。而且小作者想象力丰富,很不错。

                            美丽的荷花

                              四一班 曹润远

    

         有的人喜欢粉嫩的桃花,有的人喜欢妖娆的月季花,有的人喜欢金灿灿的油菜花,而我却最喜欢清香淡雅的荷花。
         来到荷花塘,远远望去,荷花粉红粉红的,像天边的朝霞,躲在在一大片碧绿的叶子中间,绿叶配红花,好似一幅画。走近细看,荷叶碧绿碧绿的,像一个绿色的小床,你瞧露珠正躺在那里睡觉呢!
        荷花的茎笔直笔直的,支撑着荷叶和荷花,像个大侍卫一样。如果蹲下去认真看,就会发现它的茎上有许多小绒毛,轻轻摸一下,感觉痒痒的。娇嫩的荷花,姿态万千:有的像害羞的小姑娘涨红了脸,躲在碧绿碧绿的荷叶下。有的好奇地探出头来,望着可爱的人间。有的像俊俏的仙女正对着平静的湖面,梳妆打扮。荷花可开了不少,有的展开两三片花瓣,有的花瓣全部展开,露出嫩嫩的莲蓬。一朵朵荷花像一个个亭亭玉立的少女,站在花叶上,漂亮极了。一阵清风吹来,荷花的香味扑鼻而来,你瞧,蝴蝶和蜜蜂也来凑热闹了,蝴蝶围着荷花翩翩起舞,好像在跟荷花比美。蜜蜂也不停的在荷花上采集的花粉,“嗡嗡”地叫着,好像在说:“荷花的蜜可真甜呀!”
         当然,荷花的花瓣还可以泡茶。倒了一杯白开水,将两片嫩嫩的荷花放进去,不仅有一股清香,而且还有瘦身的效果呢,而且莲蓬还可以去火。
         我真喜欢荷花。因为它不仅给大自然增添了一份美丽、增添了些许香味,还给人们带来了许多益处!

评语:文章运用植物器官分类描述法,抓住了荷花的茎、叶、花进行描写,且运用比喻、拟人、排比扮靓文章,真棒!

                      小西瓜大西瓜

                            四二班 陈柯旭

         

          "哈哈,你输了,坐下吧……"一阵阵笑声从作文班传来,你猜猜我们今天在玩什么游戏呢?我告诉你吧,我们在玩大西瓜小西瓜的游戏。
           今天,老师走进教室,对我们说:"今天我们玩大西瓜小西瓜的游戏。"同学们一听到"玩游戏"这三个字,高兴得跟打了鸡血似的,接下来老师又对我们说了游戏规则。游戏规则是:老师说大西瓜时,我们就用手比划出小圆,老师说小西瓜时,我们就用手比划成大圆。比赛的时候全体站立,如果谁比划错了,就自觉坐下。
          同学们都觉得这个游戏就是小菜一碟。
         同学们正在相互讨论的时候,老师突然对我们大声说:"小西瓜。"同学们都还没有进入游戏状态,也跟着比划了一个小圆,好几个"英雄"都被刷了下去。老师又开始说:"大西瓜、小西瓜……"刚开始老师的速度很慢,同学们都能轻松的比划出来,可是好景不长,老师的速度越来越快……哎!第一轮才没有玩多长时间,我们就被老师一连串的西瓜给"砸"晕了,我的脑子里一片空白,手也不听指挥,不知该如何比划了……同学们被一个一个的刷了下去 。
         第二轮开始了,同学们马上进入状态,聚精会神的看着老师的一举一动。老师说了很长时间,竟然没有一个人被淘汰。老师接着说:"大西瓜、大西瓜、大西瓜、大西瓜、小……朋友们大西瓜。"同学们都听到老师说的"小",便都比划了一个很大很大的圆,结果听到"小朋友",便一个个都遗憾地坐了下去。只见老师的嘴角上扬,露出了得意的笑容。哎!老师太奸诈了,第二轮就全军覆没了。
         在欢声笑语中游戏结束了,这个游戏使我明白了:我们做事不能眼高手低。
评语:运用点面结合的场面描写,把游戏有序的描绘会出来。且思路清晰,语言生动有趣。

                        今天我当家

                             四三班 王佳怡

    

          今天早上我正在睡觉,听见妈妈高声喊着:"今天我和你爸都要去上班,我在桌子上放了50元钱,今天自己当家。"
          妈妈和爸爸走后,我先穿上漂亮的花裙子,带上小钱包,背着我的小背包,高高兴兴的出去采购。
          我走进一家超市,超市里琳琅满目的商品令我眼花缭乱。最吸引我的就是玩具了,我来到玩具区,一眼就看到我最喜欢的芭比娃娃,居然降价到51元,我拿起芭比娃娃就放到购物车里,我又犹豫,这个价钱完全超出了我的范围,要是我买了芭比娃娃,怎么买菜呢?没办法,只能忍痛割爱把芭比娃娃放回了原处。
          我来到了蔬菜区,蔬菜区的品种太多了,我都不知道该买什么,经过一番考量,我买了西红柿,土豆等。最后在水果区买了我最喜欢吃的香蕉。
          回到家中,该我大展身手了,我卷起袖子开始干活。我把米饭焖上,就拿出西红柿把它们洗了个澡,再切成块儿。又拿出碗和鸡蛋,依次把鸡蛋打到碗里并搅匀。准备工作做完后,就拿出锅,打开液化器,火苗冒了出来,我连忙拿起油,倒入锅里,油热了,我就把鸡蛋往锅里一倒,顿时锅里的鸡蛋像一个盛开的大黄花。过了一会,我把西红柿也放入锅中翻炒,又加入了盐,鸡精等,再翻炒几下,西红柿炒鸡蛋就做好了。吃着自己做的饭菜,心里美滋滋的。
          吃完饭后,我又把家里里里外外打扫一遍,把地拖的干干净净。
          今天我当家之旅结束了,虽然有些累,但是我学到了很多本领,真是快乐的一天啊。

评语:叙述了自己当家购物做饭的过程,感受到了劳动的快乐,并准确地运用了一系列的动词。

                     标点符号争功记

                                四四班 刘浩宇

          夜深了,人们都睡着了,突然,一阵激烈的争吵声,打破了夜的宁静。原来是书本里的标点符号,展开了一场激烈的争功会。
          逗号摇晃着自己的大脑袋,拖着小尾巴说道:"你们看,我像一只小巧玲珑的蝌蚪,多可爱呀!我往那一站,这个句子就会断开,如果没有我,人们读文章还不得累死啊!"
          句号听了,从椅子上蹦了起来,说道:"你只不过是把句子断开罢了,你们看我,我往那一站,句子立马就结束了,如果没有我整篇文章就会没完没了。"
          问号直了直腰板说:"我的作用最大,你们看,有了我人们才有了思考。疑问、设问、反问不是全靠我吗?"
          感叹号听了很不服气的说:"只有我能表达强烈的感情!你们看惊呀,激动,惊叹不是全靠我吗?"
          省略号怒气冲冲的说:"你们看,我六个兄弟排排站,一下子就能占两格,我可以表示省略或说话的断断续续,我的作用可大了 。"
         标点符号们你一言我一语的争论不休,这是书本开口说话了:"你们不能再这么争吵下去,你们原本是一个家族,你们再这么下去,这个家族还能和和气气的生活下去吗?你们要团结协作,在适当的位置上发挥自己的作用。" 
          听了书本的话,标点符号们认识到了自己的错误,都回到了自己的位置上,这时书本里才安静了下来。
评语:童话故事的起因、经过、结果叙述的清楚明了,"人格化"的手法,使文章充满童趣,结尾也得到了一个具有有教育意义的道理。

                        五官争功记

                               四五班  宋沛倬

    

         五官本来是一家人,和谐相处,但是他们为了到脸的上方,都向小主人诉说,想评出谁的功劳最大。
        嘴巴一马当先冲在前面说:“我可以吃饭,可以作表情,可以说出花言巧语。眼泪和鼻涕还老是往我这里流,这还不够残忍吗?所以我的功劳最大的。”
        嘴巴话音刚落,鼻子也不敢示弱的说道:“我的功劳才是最大的,如果没有我的话,你们怎么知道食物是香的?还是臭的?要是没有我的话,小主人一会儿就得憋死!……”
        还没等鼻子把话说完,眼睛也张大嘴巴说道:“我才是最厉害的,如果没有我的话,小主人该怎么看展览?怎么看题?所有的山水美景都和小主人缘了,你们谁能做到?”
        耳朵一下子跳出来说:“我可以听说话声,可以听音乐。还可以帮小主人听悄悄话呢!没有我,老师讲课,小主人也听不见,那怎么学习呀?”
        眉毛也不服气的说:“都别说了,我弯弯的像个月亮,多好看呀!站在眼睛的上面,眼睛就会变得更加有神,还能防止灰尘,小虫进入小主人的眼中,小主人有了我的呵护才会神采奕奕的!”……
        就这样,他们你一言我一语,吵得不可开交,争的面红耳赤。这时大脑被吵醒了,语重心长的说:“你们是一个整体,少一个都不行。要团结一致,为小主人做贡献,这样才能发挥你们最大的用处。”五官听了,不好意思的低下了头。
        从那以后,他们和好如初,互相学习,共同为小主人服务!
点评:文章运用拟人化手法,以小见大,揭示了深刻的道理。语言生动幽默,有自己的独到见解!不错,继续努力,宝贝!

                         我为自己喝彩

                               五(1)班 丁妍琳

        

         我为自己喝彩,因为我乐于助人,我为自己喝彩,因为我诚实善良,我为自己喝彩,因为我拾金不昧、乐于助人。
         有一天放学,在回家的路上,我看到有一位老奶奶提着一个又大又沉的袋子准备过马路。看着她颤颤巍巍的样子,我连忙跑到她的面前。轻轻的扶着老奶奶说:"老奶奶,让我帮你提袋子,扶你过马路吧。"老奶奶一听笑着说:"孩子,谢谢你啊!"说着,把袋子递给了我。我一手提着袋子,一手扶着老奶奶,顺利地度过了马路。老奶奶慈祥的说:"孩子,谢谢你,你真棒!"我听了,不好意思地笑了。我帮老奶奶过马路,我真棒,我为自己喝彩。
                         诚实善良
        一个星期四的下午,我在座位上写作业,可不巧的是笔芯写不出字来。我想从书包里拿出一根笔芯,谁知我的手不小心碰到了同桌小红的玻璃杯,只听"啪"的一声,小红的玻璃杯掉在了地上。我心急如焚:这可怎么办呀,小红知道了该怎么办呢?我左思右想,决定还是告诉她事实。上课铃响了,小红回来了,看到自己的杯子摔碎后,惊讶极了。我不好意思地吞吞吐吐地对小红说:"对••••••对不起••••••小红••••••杯子••••••是我不小心打碎的••••••我会赔偿你的,你惩罚我吧。"我惭愧的低下了头,小红听后并不生气,而是笑着对我说:"没关系,不过就是一个杯子嘛,我们的友谊比杯子贵多了.而且你的诚实,让我们的友谊更进了一步。"听完小红说的话,我也开心的笑了。我诚实,我为自己喝彩.
                        拾金不昧
         有一次我在马路上走着,忽然看到地上有一个钱包,打开一看,里边还有好多零钱呢。我想:失主找不到自己的钱包一定很着急吧。我向四周望去,并没有发现失主。忽然,看到前边有一位警察叔叔正在指挥交通,于是我跑过去对警察叔叔说:"叔叔我捡到了一个钱包."警察叔叔看了看,不禁对我竖起了大拇指,说:"你真是个拾金不昧的好孩子!"听了叔叔的话,我的心里像吃了蜜一样甜,我拾金不昧,我为自己喝彩。
         为自己喝彩,你会发现自己的与众不同,为自己喝彩,你会发现自己也是出类拔萃的.让我们为自己喝彩吧!
评语:文章采用板块组合法,通过三件事情表现中心,事例具体详细,结尾深化了中心。


                           珍惜时间

                                 五二班 张中昊

                      

          唉,时间怎么这么慢,看着时间一分一秒的过去,如同过了一个世纪一般,再看着老师那滔滔不绝的讲课声,丝毫没有停下的意思。在极度的煎熬中,终于放学了。我背着书包沉重地走出教室,回来看着如同天书一般的作业,犹如被闪电劈了100次,我趴在书桌上无奈的写着,写着写着在疲惫中进入了梦乡。
          突然,一个声音传来:“尊敬的客人您好!我们是时间银行,我们可以把你不想用的时间存在卡里面。”“什么?真的可以吗?”我的嘴巴变成了“o”型,吃惊地说。那一刻,我高兴极了。我笑得练眉毛都弯成了月亮。连忙说:“太好了,快给我办张卡。”“尊敬的客人办一张卡是可以的,但是。你每次用了时间都要减少两小时,你愿意吗?”“可以,可以。”我连连点头说。“我就想让时间过快点,上课时我就不用那么难受了。”
           当我得到这张卡后,看着它就如同看见了千万片黄金,我激动的连说话都变得结巴了,我朝天哈哈大笑一会儿后便说:“太……太好了,我……可以天天玩游戏了,我可以把上学的时间存在卡里,再也不用上学了,我要好好享受这样的生活。”我蹦蹦跳跳的走回了家。
           回家后,我把写作业的时间存在卡里边,拿起游戏机开开心心的玩了起来。玩了好长时间,玩累了就呼呼大睡,早上,妈妈给我拉起来,我迷迷糊糊的一挥,把上学的时间用在了睡觉上和游戏上,就这样我每天反反复复,复复反反过着天天玩游戏的日子。
           终于有一天,我去时间银行想释放出我的那些时间。突然,一个声音传来说:“爷爷,我扶你过马路吧?”“什么?我才12岁呀!”我惊讶的说。旁边的路人也哈哈大笑起来说:“老顽童……”我拿起镜子一照,吓了一跳,原来我已是满头白发的老人。我步履蹒跚走到时间银行说:“还我的时间,还我的童年,什么好心银行?就是吸时间的魔鬼。”然后我把这家银行告上了法庭,可是一个声音传来:“这是您愿意的呀,并且时间已经过去了,任何力量也是拉不回来的呀。”听了他的回答之后,我一屁股瘫坐在地上哭了起来。难道我就这样老去吗?我还没有实现我的梦想,还没有孝敬父母,还没有……没有……
           我老泪纵横,艰难的爬起,情不自禁的想起林清玄所说的话“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”
点评:小作者运用联想思维法,联想到了一个具有特异功能的时间银行,存了时间之后自己也吞了苦果,从而明白了时间的珍贵。文章构思新颖独特,引人入胜。名言结尾,发人深思!老师给你点赞!

                        那一刻,我笑了

                               五三班  宋其泰

       

        往事犹如电影,一幕一幕的浮现在了我的眼前,可有一件事令我记忆犹新,每每想起,我都会面带笑容。
        这是一年前我来到小桔灯作文班学习作文,在下课的时候,我们的刘老师告诉我们小桔灯总部要出一本《心灯》杂志,里面是选自全国各地小桔灯学员写的优秀作文。大家听了都高兴极了,相互讨论着。我心想:我也是小桔灯的老学员了,怎能不参加呢?于是我也毫不犹豫地报名参加了。
        从那以后,我上的每一次作文课我都认真的听讲,每次的作文都是想了所有的办法把它写的最好。可一次又一次,我的作文没有一篇符合要求。眼看只剩下最后一节作文选拔课了,唉,看来是没什么希望了。不管怎么样,我也要坚持到最后,没有结束,万一成功了呢?我抱着最后的一丝希望,认真的写完了最后一篇作文《霸道老哥》,上交给了刘老师后,我长长地吸了一口气。
        时间如蜗牛一样慢慢地爬行,我的作文也犹如石沉大海,杳无消息。心想肯定是没戏了。一个风轻云淡的午后,我如同往常一样来到小桔灯作文班学习。我走进教室,大家都偷偷的望着我,我也莫名其妙的抓抓后脑勺。这时,时校长从外面微笑着走了进来,手里拿着一本印刷精美的杂志,再仔细一瞧,上面赫然印着《心灯》,难不成是我的作文选上了?心里开始忐忑不安起来。时校长把杂志和红红的证书递给了我说:“恭喜你呀,你上次的作文《霸道老哥》登上了《心灯》杂志……”“什么?我真的成功了!”这时班里响起了震耳欲聋的掌声,我高兴的笑了。
        那一刻,我笑的多么开心,多么灿烂!因为我用我的努力书写了小桔灯辉煌的篇章!
点评:小作者写了一件亲身经历的事情,文笔潇洒,有真情实感,尤其是心理描写是本文的一大亮点!真不错!

                        后悔的一件事

                                     阶七上 孙义昊

        

         记忆像一条条溪流汇成大河,奔向大海,再也不回头。但是在记忆的沙滩上有我一行深深的足迹。那是一件让我的心灵感到后悔的小事。

    记得去年暑假回老家,我兴高采烈地把我心爱的遥控 直升飞机也带了回去,因为老家附近有一片空旷的地,可以让我心爱的宝贝“施展拳脚”……

    刚到老家,我就兴致勃勃地把飞机放在了空地上,准备让小宝贝活动活动拳脚。爷爷警告我说这里的树上有一个马蜂窝,千万要小心,万一碰到马蜂窝就惨了。

    我满不在乎的说:“怕什么呀,有我这个幕后指挥家坐镇,一切都在我的掌控之中。”说着,我把遥控器一按,只听“呼”的一声,直升飞机如雄鹰展翅一般直冲云霄,一个个漂亮的翻滚和回旋似乎在向我展示它的飒爽英姿。这引来了邻居的小伙伴们羡慕的眼神,听着他们羡慕的赞叹声,我更加得意啦,完全把爷爷的话抛到了九霄云外去了。我继续操控按键,更多精彩的动作让小伙伴们看得目瞪口呆。

    突然,一阵大风吹来,把我的直升飞机吹偏离了原来的路线。它被挂在了空场旁边的枯木丛里了。我快马流星地跑过去捡。突然发现一个小小的东西在我的飞机旁边,我定眼一看,哎呦妈呀,居然是一个马蜂窝!天呢,这可如何是好?不捡不可能,去喊爷爷帮忙吧,刚刚我可是夸下海口的,这事儿如果被爷爷知道了,肯定又免不了一顿复读机般的数落……算了,还是我亲自出马吧。我小心翼翼地靠近飞机,伸手刚刚碰到飞机,谁知,说那是迟那时快,飞机的螺旋桨居然掉下来了,不偏不倚地砸在了马蜂窝上!来不及细想,我玩命似的飞奔离现场,但还是晚了一步。一阵“嗡嗡”的叫声气势汹汹地把我包围,那阵势似乎在说:“谁叫你把我的打掉了,去死吧你……”

   就在这千钧一发之际,闻声赶来的爷爷以迅雷不及掩耳之势把我拉进了屋里。后来,爷爷和爸爸一起拿着火把把蜂群赶走了。可惜,我已经被马蜂蜇得遍体鳞伤,痛啊……好痛啊……

   唉,不听老人言,吃亏在眼前啊!现在想起来这件事,我肠子都悔青了。可恨的马蜂!

评语:小作者写出了自己不听劝告被马蜂蜇的经历。精彩的语言、心理和动作描写是本文的亮点。你这次进步很大,加油吧!

                       假如上帝发了一张试卷

                                   阶八班  牛琰锞

         一天,上帝突发奇想对身边的侍卫说:“你,马上给下界送发一张试卷,让下界的生灵告诉我,他们下辈子想做什么,我都可以满足。”侍卫听后,马上照办。
        过了一会儿,所有生灵都把卷子交了上来,结果上帝一看,气的差点吐血。
        猪接到卷子马上说:“我下辈子想当一头牛,虽然每天干活多一点,累一点,但天天有人赞美,不像我们猪成天被人骂,我们的名字更成为了‘懒惰’的代名词”。
        牛接到试卷就写道:“我呀,下辈子就像当一头猪,虽然老被人骂,但是每天吃了睡,睡了吃,生活多么潇洒,而我们牛呢,天天在田里干活,除了被人夸,什么报酬都没有,还不如当头猪算了。”
        兔子接到卷子说:“我要当一个老鹰,它们不仅天天能在高空自由翱翔,而且还可以吃我们,而我们呢?每时每刻都要躲避老虎、狮子、老鹰等猛兽,胆子小的还不如小老鼠呢!”
        老鹰拿到卷子却写道:“我要当一只兔子,兔子它虽然胆子小,但是它们身手很敏捷,而且食物很多,不像我们,很明显的在天上飞着,一不小心就会被猎人捕射,最可怕的是常常捕不到食物而被饿死,还不如当个兔子每天都能吃饱!”
       ……
        最后,人类也接到了卷子。男人说:“我想当一个女人,可以每天购物丶逛街,而男人只能挣钱养家”;女人却写道:“我要当一个男人,每天只用在外边干干活就行,而我们女人除了上班回家后还要干很多家务活,如洗衣服、打扫卫生……”
       上帝看完这些答卷,大发雷霆:“所有生灵下辈子一切照样!”
       是呀!人生不是完美的,不要羡慕别人的生活,别人的技能,要珍惜自己所拥有的一切,幸福度过自己的每一天即可!
简评:本文通过幽默的语言大胆想象了地球上的各种生灵对未来生活的向往,反映了生活中人们往往只羡慕别人而忽略了自己的幸福的现象。虚实结合,构思巧妙。


                         梅花

                               七年级 张玥泉

         小小的花瓣,细而有力的枝条,淡淡的粉白,傲然绽放在风雪侵袭的枝头。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加娇艳的花,那是一种傲雪斗霜的花。它就是------梅花。
         冬天天寒地冻,漫天飞雪,花儿们经受不住严寒的袭击,只剩下了枯枝烂叶在寒风中瑟瑟发抖,而此时梅花却在风雪中凌然开放,释放着它那与众不同的美。
         我喜爱梅花,是因为它的坚韧不屈。梅花和雪一样纯洁无暇,只是雪融化后,留下的只是一滩污迹,而梅花留下的不仅有坚韧的品格,还有随风远播的芳香。
         看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂满枝头,那一缕缕清香沁人心脾,此时我被深深地震撼了。“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风,照耀梅花的是寒冬的残阳,滋润梅花的是融化的冰雪,这一切铸就了梅花不畏寒、傲霜斗雪的品质。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”这首诗岂不是梅花的真实写照?看到梅花难道你就没有想到在风雪中坚守工作岗位,默默奉献的人们吗?
        当百花齐放的春天到来时,梅花却在角落里悄悄凋谢了,正如毛泽东《咏梅》中所写:“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,待到山花烂漫时它在丛中笑。”
         人们赞美牡丹,是因为它的雍容华贵;赞美荷花,是因为它的“出淤泥而不染”;而我却要赞美梅花,是因为她那坚韧不屈,傲霜斗雪的风骨。所以,我要大声的赞美你------梅花!
简评:文章用饱含深情的语言写出了对梅花的热爱和赞美,并运用托物言志的写作手法赞美了具有梅花品质的人。用词准确,语句通畅,基本达到了文从字顺。

一等奖(1名)

奖品:舒适柔软蚕丝被一条

二等奖(2名)

奖品:精美遮阳伞一把

三等奖(3名)

奖品:恒温55℃智能水杯



投票截止时间2018年6月22日,请大家在截止日期前为你喜欢的小作家踊跃投票!


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