评选 丨 兰州理工大学2017年师德标兵投票

兰州理工大学2019-06-26 21:40:41




根据《 兰州理工大学师德标兵评选实施办法》,为进一步弘扬崇高的师德风范,教育和引导广大教师积极培育和践行社会主义核心价值观,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,学校开展2017年师德标兵评选活动。本次投票将作为参考依据,会同学校评奖委员会结果,报学校党委常委会审定,最终产生3-4名2017年度师德标兵。师德标兵将在今年学校召开的教师节大会上受到隆重表彰。

5月8日,经过学校师德标兵评选办公室评选,从13名一线教师中选出阎峰云等10名教师入围2017年度兰州理工大学师德标兵候选人,正式进入网络投票阶段。  

本次入围的师德标兵候选人为:材料学院阎峰云,机电学院吴卓,石化学院徐惠,能动学院南军虎,土木学院周勇,电信学院王君,经管学院安世民,设计艺术学院苏建宁,理学院赵永刚,体育部姚剑文十名教师。

投票规则



本次网络投票方式:  

  1. 微信投票方式:

    扫描学校官方微信二维码或者搜索官方微信号:“lzlgdx1919”,回复“师德”或点击菜单“阿理与你-师德标兵”进入投票页面即可参与投票。



  2. 易班投票方式:

    投票网址:http://q.yiban.cn/app/index/appid/122511;或打开易班手机客户端首页,点击“师德标兵评选”即可参与投票;或进入学校易班主页,点击特色应用中“师德标兵评选”参与投票。 

  3. 每位用户只能投一次,投票可多选。

  4. 投票时间:2017-05-12 00:05 —— 2017-06-12 23:55


候选人展示

(简介可以滑动观看呦~)



阎峰云


阎峰云,汉族,55岁,中共党员,材料学院教授。

阎峰云教授自1983年从甘肃工业大学铸造本科专业毕业留校以来,一直从事本专业及相近专业的教学和科研工作。先后担任铸造教研室副主任、主任,材料成型及控制工程系主任,材料科学与工程学院副院长、省部共建有色金属新材料国家重点实验室培育基地副主任和有色金属冶金及加工教育部重点实验室副主任等职务。现任甘肃省有色金属及复合材料工程技术研究中心主任。

阎教授除了认真上好每堂课,给学生最丰富和先进的专业知识之外,更关心学生的身心健康和生活环境,并对学习生活有困难的学生及时给与帮助。他一直为专业建设做积极的贡献。负责申报和建设了“甘肃省材料工程实验教学示范中心”,目前该中心已升格为国家级。主持完成了本科生“工程实训”实践教学改革试点,完成“铸造工程实训”教学大纲、实施细则及考核标准等规范的全部编制工作。在工程认证中主动承担急难险重的工作,由其参与建设和讲解的材料成型及控制工程实验室得到了专家的高度认可。在工程认证论证中,积极配合学院圆满完成了认证工作。阎教授关心和支持青年教师成长,由其指导的青年教师很多已成为学院的教学和科研骨干。


吴卓


吴卓,汉族,53岁,兰州理工大学机电学院教授。

吴卓从事本科生教学31年,现担任工程图学教学部主任。吴老师为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,成绩突出,连续十几年学生评教优秀,先后6次获得兰州理工大学教学优秀奖,1次被评为学生爱戴的老师;1次获得三育人奖。2010年获得甘肃省优秀教师“园丁奖”,2012年获得兰州理工大学教学名师。

在长期的教学实践中,她深刻体会到,三尺讲台是培养跨世纪人才的前沿阵地,传授知识是手段,培养人才是目的。若要完成育人这一历史使命,教师必须具有健全的人格和执著的敬业精神,乐于奉献而不计私利的人生态度。吴卓老师的敬业感染着学生,她从未因私事耽误过一节课,所带班级的考试成绩一直处于良好以上水平;近几年指导学生开展科创活动,指导学生参加全国三维CAD创新设计大赛,有两组获全国大赛一等奖,有两组获甘肃赛区一等奖。 吴卓老师始终将“爱岗敬业、甘于奉献、热爱学生、以身作则”视为教学工作的立足之本,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,得到了学生的爱戴。


徐惠


徐惠,汉族,50岁,民进党,兰州理工大学石油化工学院教授。

1986年兰州大学化学系物理化学专业本科毕业,1994年在兰州大学化学系分析化学专业获得理学硕士学位,2004年在兰州大学化学化工学院物理化学专业获得理学博士学位。2006年赴法国保罗-萨巴斯蒂艾大学(Universite Paul-Sabatier)做访问学者一年。曾任甘肃省化学会理事,国家自然科学基金、博士后基金函评专家,《Chemical Engineering Journal》、《Material letters》、《RSC adv.》、《Synthetic Metals》、《兰州大学学报》等期刊审稿人。

徐惠老师1986年本科毕业至兰州理工大学工作以来,从事工科院校本科生和研究生的教学和科研工作。主持教学研究课题六项,获省级教学成果奖四项,主编出版“十一五”国家级规划教材《工科物理化学》一部。分别担任省级精品课程工科物理化学的课程负责人和无机及分析化学课程的主讲教师,是应用化学专业主干课程省级创新教学团队主干课程负责人,教学质量评估优良。培养青年教师9人,其中5人晋升高级职称,3人获校优秀青年教师学术资助。指导硕士研究生32人,博士生2人,其中26人获硕士学位。开设本科生创新课程两门,指导本科生完成国家大学生创新创业项目两项。获兰州理工大学“三育人奖”两次,优秀毕业设计指导教师一次。主持或参与完成国家级和省部级多项科研和教学课题,其中国家自然基金四项,省部级项目五项。科研项目获省科技进步三等奖两项,获省高校科技进步二等奖一项,获省“环境杯”科技进步奖两项,获省交通厅科技进步二等奖一项,发表SCI或EI收录论文60余篇,技术发明专利授权5项。


南军虎


南军虎,汉族,32岁,中共党员,博士,硕士研究生导师,兰州理工大学能动学院流体力学教研室主任。

2010年毕业于西安理工大学,获水力学及河流动力学专业工学硕士学位,同年参加工作,并于2014年获西安理工大学水力学及河流动力学专业工学博士学位,2016年12月破格成为硕士研究生导师。

南军虎老师在教学过程中将“形象化”理念融入课堂教学的各环节,提出并解决了“如何将流体力学艰涩的内容形象化”和“如何在流体力学教学中培养学生的工程应用能力”两个基本问题,2016年以第1完成人获得甘肃省教育厅教学成果奖1项。2013年以来多次为我校新入职教工示范教学,教学方法和教学风格也得到各类讲课竞赛评委的好评和学生的认可,先后荣获甘肃省师德标兵、全国水利类专业青年教师讲课竞赛一等奖等荣誉称号或奖项10余项,参编教材1部。

南军虎老师目前主要从事水工水力学及计算流体力学的研究工作,主持国家自然科学基金青年基金1项、甘肃省自然科学基金1项,参与或完成国家及省部级项目20余项。以第一作者或通讯作者在《水科学进展》、《四川大学学报(工程科学版)》、《应用基础与工程科学学报》、《水力发电学报》、《水动力学研究与进展》等期刊上发表学术论文10余篇,合编著作《水平旋流内消能泄洪洞的水力特性与工程应用》1部。

2011年获兰州理工大学中青年教师讲课竞赛一等奖,2012年获甘肃省师德标兵、兰州理工大学教学基本功大赛一等奖、兰州理工大学教学优秀奖、甘肃省首届中青年教师基本功大赛三等奖、兰州理工大学优秀共产党员;2013年获兰州理工大学教学三育人奖;2014年获兰州理工大学教学优秀奖;2016年获全国水利类专业青年教师讲课竞赛一等奖甘肃省教育厅教学成果奖(第一完成人)。


周勇



周勇,侗族,39岁,中共党员,兰州理工大学土木工程学院院长、教授。

国家一级注册结构工程师,兰州市轨道交通有限公司技术专家,甘肃省科技评价及奖励评审专家,中国土木工程学会土力学及岩土工程分会非饱和土与特殊土专业委员常务委员,中国城市科学研究会绿色建筑与节能专业委员会委员,住房城乡建设部高等教育土木工程专业评估委员会外聘专家,中国岩石力学与工程学会第六届教育工作委员会委员。担任《岩土工程学报》、《岩石力学与工程学报》、《华中科技大学学报(自然科学版)》、《振动与冲击》、《应用力学学报》、《兰州理工大学学报》审稿专家。

周勇老师目前主持国家自然科学基金项目1项,甘肃省自然科学基金项目、甘肃省高等学校科研项目、兰州理工大学“红柳青年教师计划”项目各1项,指导国家大学生创新实验项目1项,参与国家自然科学基金项目2项、国家科技支撑计划项目2项和重大横向课题4项,先后主持和参与一版横向课题150余项。多次获得甘肃省科技进步二等奖,获甘肃省教学成果一等奖2项、二等奖1项,发表国际国内学术论文60余篇,合作出版专著2部,参与编写教材5部。先后获得兰州理工大学“教学优秀奖”6次,建工七七奖励基金“优秀青年教师教学奖”1次,“三育人奖”2次,“优秀班主任”9次,兰州理工大学第二届“我心目中的好导师”。先后获得第九届、第十届“挑战杯”甘肃省大学生课外科技学术作品竞赛优秀指导教师、第八届全国大学生结构设计竞赛二等奖指导教师、第三届全国高校土木工程专业大学生论坛优秀论文一等奖指导教师、第四届全国高校土木工程大学生论坛优秀论文一等奖指导教师、RBS定向公益基金“安筑计划”大学生乡村原生建筑抗震调查征文二等奖指导教师、第二届全国大学生加筋土挡墙设计大赛三等奖指导教师、兰州理工大学2015届本科生毕业设计(论文)优秀指导教师、兰州理工大学第七届大学生结构设计竞赛一等奖指导教师、第九届全国大学生结构设计竞赛三等奖指导教师。



王君



王君,汉族,44岁,中共党员,电信学院自动化党支部书记、教授。

王君老师1997年起在兰州理工大学电信学院从事教学与科研工作。承担本科专业主干课程《微机原理及应用D》和研究生专业课程《鲁棒控制》等课程教学工作。微机原理及应用课程设计、计算机控制技术综合训练和本科学生毕业实习等指导工作。完成多项教改项目,出版2部教材,曾获“三育人”、“优秀共产党员”和“毕业设计指导教师”奖励。指导学生参加全国大学生电子设计竞赛获甘肃省二等奖。王君老师先后主持国家自然科学基金项目3项,甘肃省自然科学基金、甘肃省财政厅等省部级项目近10项。获得省科技进步三等奖3项,厅局级奖励多项。在国内外重要学术刊物和会议上发表学术论文20余篇。撰写教育部国家特色专业申请书并成功申报;撰写教育部自动化专业“卓越工程师”计划申请书并成功申报;撰写自动化专业的工程教育认证申请书及自评报告;负责电类专业两门校级重点课程建设工作。

担任自动化党支部书记近20年,她主持党支部的日常工作并抓好对教工入党积极分子的培养工作,做好发展党员工作,完成上级党组织和领导交办的各项党务工作任务。


安世民



安世民,汉族,52岁,兰州理工大学经管学院教授。

安世民老师热爱教师工作,以一颗仁爱之心真诚对待每一个学生和同事,爱岗敬业,勤勤恳恳多年坚守教学岗位。主讲《管理学》、《企业文化》、《人力资源管理》、《企业管理咨询》、《组织行为学》等课程。讲授中以深入联系实际,生动幽默获得历届学生好评,三次获得教学优秀奖,2006年获学校中青年就是讲课竞赛二等奖。主持完成国家级科研项目一项、省部级4项,出版《企业员工跳槽的转换成本研究》、《点击执行力》、《企业文化设计与建设》、《世贸规则与中国对策》等专著4部,2009年获学校先进科技工作者称号;主编《管理学》、《组织行为学》、《企业文化》等教材3部。

安世民老师指导的普硕中有一人获得甘肃挑战杯大学生创新大赛特等奖一项,4人先后获得国家级奖学金。指导的MBA学员中一人获得全国MBA新秀、一人获优秀学员,多人获校级优秀学员和优秀班干部奖。曾先后动员邀请多名MBA学员来本校招聘本科毕业生,2016年获就业先进工作者、研究生最喜欢的导师、优秀本科论文指导教师等荣誉。

安世民老师关心学生,乐于助人,先后为多名同学推荐工作;指导考研多年。在日常教学工作中注重管理思维方式的培养,力求不断开阔学生视野,使学生获得自我审视、自我批判与鞭策的能力,并以能力促进学习与知识的消化;始终以一颗爱心从事工作科研工作,不断获得大家的认可与激励。


苏建宁


苏建宁,汉族,43岁,中共党员,兰州理工大学设计艺术学院院长、教授。

知而行之、教书育人,无私奉献树师德。被评为学生最喜爱的导师、先进工作者、三育人和优秀班主任等,并获得甘肃省青年教师成才奖、兰州理工大学教学优秀奖等。指导30多人次的学生获专业设计竞赛奖,获得中国互联网+创新创业大赛、机电装备中国天津工业设计大赛、红柳杯设计艺术大赛优秀指导教师。

谦虚好学、刻苦钻研,不断全方位地提升个人的水平与能力。在职攻读完博士研究生学位,2008年在丹麦技术大学工业设计于产品创新中心访问学者,2005年破格晋升副教授,2011年晋升为教授,2015年评为博导。

艺科融合、重视科研,积极服务地方经济建设。主持成立了甘肃省机械工程学会工业设计专业委员会、兰州市工业设计创新联盟、甘肃省工业设计行业技术中心,承办了甘肃省首届“创新杯”工业设计大赛,有力地推动了工业设计在区域的发展,获得了光华龙腾奖(2016)中国设计贡献奖银质奖章、甘肃省青年教师成才奖、甘肃省机械工程学会科学技术一等奖、中国机械工程学会工作成果奖、甘肃省高校科技进步奖二等奖。

精彩策划、以身作则,带领学院快速发展。建筑学专业顺利通过住建部全国高等学校建筑学专业教育评估委员会的评估,工业设计专业和建筑学专业获批甘肃省级特色专业,工业设计专业成功获得首批甘肃省创新创业教育试点改革专业;“设计艺术实验中心”(艺术类)获批省级试验示范中心,改造完成的“设计艺术中心”成为学校创新创业教育的新亮点,艺术硕士专业学位点获批,次年开始招生。近几年,学院科学研究、本科教学、研究生教育、学生就业和考研等工作考核名列学校前茅。



赵永刚



赵永刚,汉族,50岁,中共党员,兰州理工大学理学院教授。

1990年从兰州大学毕业,进入兰州理工大学从教至今。

入职伊始,参加了学校组织进行教学改革的“三条线”建设中的第一条线的工作。成果获得校教学成果一等奖和省级教学成果二等奖。2004年获我校“中青年教师讲课竞赛”一等奖,赛后受教务处委托面向全校教师做了2次关于多媒体课件制作方面的报告。2004年获校“三育人”奖,2005年获“全国优秀力学教师”称号。2008年策划和组织了我校“首届力学结构设计大赛”,得到了我校领导和师生的一致好评,成果获得省教学成果三等奖。参加“工科力学课程教学改革与实践”课题获得省级教学成果二等奖。组织我校学生参加两年一度的“全国大学生周培源力学竞赛”,获得了较好成绩。本人获得“优秀指导教师”称号。

赵永刚老师根据多年的教学经验总结发表了实用而可行的教学研究论文多篇。坚持通过座谈和网聊的方式对本专业本科生进行思想教育和学习指导,对希望考研的学生进行针对性指导,并进行专业课方面的义务辅导,这些工作也得到了学生们的肯定。积极参加青年教师的教学指导工作,相互讨论,教学相长。积极参加学院的党员联系学生的工作,掌握学生的思想动态和学习情况,解决他们学习和生活中遇到的困难。




姚剑文


姚剑文,汉族,42岁,兰州理工大学体育部副教授。

爱岗敬业,潜心教研。他及时结合自己的专业特长为学生开设了《传统养生体育》、《太极文化与健身》、《康复保健体育》等系列课程。多次获校级教学督导优秀、曾获学校“教学质量优秀奖”、“中青年教师讲课竞赛二等奖”、“三育人”等荣誉。针对课程不断进行教学研究,《传统养生体育对促进大学生身心健康的作用与方法》获中国高等教育学会“十三五”规划课题立项。《传统养生体育》与《太极文化与健身》分获我校“线上线下混合式教学网络课程”、“公共选修课”、校级规划教材立项。近年获得省体育局体育社科项目1项、兰州理工大学社科发展基金2项、兰州理工大学高等教育研究课题1项。

爱生如子,默默奉献。他开设的《康复保健体育》课程主要针对部分体弱、伤病甚至残障的同学,他在上课时经常不但要关心学生的身体状况那而且更要关心学生地内心感受。在教学中他针对每一位同学建立了个人档案,给学生开具了适合自己锻炼和康复的运动处方。为了便于课后和同学交流,他创建了各类课程的交流群,群内学生达1000余人。他都能及时答复学生的各类问题,分享一些对学生有用的信息和资源。经常为学生搭建各类平台,如创建社团、交流比赛、表演展示等活动,提高了学生的课外实践能力。

情系工大,服务社会。他定期义务为我校教工和家属利用休息时间举办太极拳培训与辅导活动,还策划组织了校内的太极拳比赛和校运会的开幕式表演,他们代表学校参加“教科文卫系统太极拳比赛”、“甘肃省健身气功比赛”都取得了优异的成绩。姚剑文老师率先肩负起高校推广太极拳和健身气功,传承中华传统养生文化,传播“全民科学健身”正能量的历史使命,在校园体育活动中和社区健身服务中开展太极拳、健身气功教学与辅导活动,得到了参与者的好评,也得到了省市、国家体育总局等相关部门的认可,他也因此多次受到表彰并被列为骨干培养对象。





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排版:许宗帅


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