智慧点亮课堂,互动连接你我——“睿易杯” 第一届智慧课堂大赛

辽宁省沈阳市第五十六中学2019-10-31 14:26:21

    课堂研究是教学研究的重中之重,为进一步提升课堂水平,引领广大教师深刻理解育人立意,大胆进行教学创新,打造鲜明学科特色和个人特色的云教学智慧课堂,充分利用现代信息技术与课堂深入融合,近日,我校携手“睿易”集团举办“睿易杯” 第一届智慧课堂大赛。

此次活动目的如下:

“探究”是学生的自主探究,“合作”是学生的自主合作,“引领”强调教师在学生学习中所起的作用,引领应贯穿始终,无处不在,不同阶段也应该有不同的引领方式。要充分把握好平板教学优势,通过平板将整个课堂环节进行贯穿,充分发挥学生的积极性,做到学生是课堂的主人,老师为陪伴者和帮助者。

深入研究贯彻“育人立意、全员参与、课堂高度”课堂三原则,利用平板教学优势充分调动学生学习的激情,让学生自由自主地构建、探究、合作、生成;搞好课堂设计创新,通过平板的广播、报表、笔记、分屏等功能引领每个学生快乐地走向自主的、有意义的学习。要高度重视课堂教学设计研究,提高课堂教学设计的精细化要求,科学设计探究问题,合理安排展示交流,灵活发挥教师作用,通过平板手写或新建白板等功能减少前后黑板的使用度,利用分屏、报表、等功能克服学生扎堆现象。在获得基础知识与基本技能的同时,形成积极主动的学习态度,实现学科教育信仰、学科教育价值观、学科核心素养、学科核心育人目标、信息技术与课堂学科教学的有机结合。

 既然是特色,就没有现成的模板,需要的是创造。老师们要在深入研究课标、学科教学指导意见和教材,在睿易教育助教工作人员的辅助下,利用平板教学优势,创造独到的学科智慧课堂,只要把握学科教育内涵、抓住课堂育人本质、学生积极主动探究,就是我们所提倡的。

科主任和备课组长要组织教师研究如何利用平板教学优势将课堂进行深入融合,使得整个课堂激起全体学生的参与意识,提高学生的讨论兴趣,引导学生探索和思考,理解知识的本质,培养学生从不同角度分析问题的能力。

 智慧课堂的开设,是我校为进一步探索课堂教学模式的变革和创新,促进现代教育理念、信息技术与学科教学的深度融合,满足提高学生的知识应用力、自主思考力、探究学习力的重要需要而进行的一次伟大创新。把握时代的脉搏,站在时代的前沿,五十六中学必将再登新高,再创辉煌,迎来教育改革的又一个姹紫嫣红的春天!


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