新版加州语文 Reading Wonders扫盲

易帆英语Englishfun2020-07-29 15:56:41

总结了近期家长频繁咨询的关于新版加州教材Wonders的常见问题,供大家参考哦。


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一、新版加州教材Wonders的书籍的构成(不包括各种卡片):

 

新版加州教材Wonders从GK到G6,共7个级别。整套书籍的构成如下:

1. 新版加州教材Wonders的GK,由Reading/Writing Worshop Big Book;Reading/Writing Worshop Little Book(这是给学生的教材,这个就是通常意义上的学生用书);Literature Big Book(也就是我们平常所说的Big Book)和Leveled readers(分级读物分为Ell、Approaching、On和Beyond四个level)。按从易到难可以这样排序:Ell和Approaching差不多,接下来是On,最难的是Beyond。分级读物里面,自然社会科学的,四个级别都有重复内容,故事类的不重复。重复书目,针对不同级别,用词和用句的难易有差别。

 

2. 新版加州教材Wonders的G1~G6,除G1的前3个Unit增加了15本LiteratureBig Book外,其他都只有Reading/Writing Worshop Big Book;Reading/Writing Worshop Little Book;LiteratureAnthology(文学赏析)和四个Leveled readers(分级读物)。

 

Ps.Reading/Writing Worshop Big Book和Reading/Writing Worshop Little Book,内容98%都是一样的,有少许区别。

 

二、新版加州教材 Wonders 的常见问题(一般是GK的问题较多,其他级别的按部就班就行)

 

1、新版加州教材WondersGK的教材,适合几年级的孩子学?

 

答:根据学习目的不同而定。

 

A. 如果想按照教参全面提高孩子的听说读写和语法能力,那孩子要有听说基础,听方面:至少在看完一遍粉猪的某一集,然后在裸听的时候,能概括这一集的大意(最好能描述其中一些关键的细节,允许用中文描述);说方面:能在不经过太多思考的情况下,比较熟练地说一些日常的简单单句,比如I like apples;She is riding a bike。如果没有达到这个水平,可以先通过听儿歌、绘本音频和看动画片积累听力水平;通过亲子阅读牛津树来训练阅读和表达能力,最好在孩子能读牛津树的Stage 4或5的时候进行新版加州教材Wonders GK的全面学习。

 

B. 对于0基础的孩子,如果父母只是想有一套配有指导说明的素材,和孩子进行亲子阅读和英语启蒙,那也可以利用新版加州教材Wonders GK。理由如下: 新版加州教材Wonders GK的教参非常详细,对每一本书的每一页内容都有详细地拓展说明(全英文版,但是文字不难,有四级基础的爸爸妈妈基本都能看懂),这样方便不懂教学的爸爸妈妈与孩子进行亲子阅读,尽量发挥教材的价值。

 

2. 新版加州教材WondersGK的教材如何读?

 

答:分级、Big Book和教材的目的各自不同,因此根据需求进行搭配。教材难度最低,起提纲挈领的作用,爸爸妈妈根据教参引入每周学习的主题,鼓励孩子阅读教材内容;分级读物的作用是帮助孩子积累词汇量,分为故事和社科自然两大类;Big Book是用来训练听说能力和拓展思维用的,这个是父母主导,孩子的工作就是听、简单回答问题和跟父母一起动手或做游戏,需要注入最多的亲子精力,前几本的语言难度不高,但后面的语言难度高。

 

A. 对于孩子听说达到上述基础,想要系统学习加州的爸爸妈妈,如果自己水平可以,那就完全按照教参来教;如果感觉自己教有点吃力,那就找一个认真负责的外教或高水平认真负责的中教按照教材教。

 

B.0基础,想与孩子系统进行英语启蒙的爸爸妈妈,可以把教参进行简化(现在流行的英语启蒙有两种:a. 以培养英语兴趣为主;b. 以学习为目的)。

a. 如果是以英语兴趣为主,则要重点肯Big Book,训练孩子的听说和动手及其他思维能力。同时多看同主题的其他经典绘本+动画片。分级和教材在启蒙阶段可以不是重点。等孩子有能力了,训练自主阅读用。

 

b. 如果以学习目的为主,则把教参进行简化。一周五天,可以花2~3天先啃Big Book,引入本周主题,训练孩子的听说和动手及其他思维能力;剩下的2~3天,加入教材课文和分级读物,对本周主题内容进行夯实和巩固。

 

3. 可以跳过GK,直接从新版加州教材Wonders G1开始学吗?

答:可以。

 

4. 新版加州教材WondersG2要多久才能上完?


答:对于普通娃,从五岁开始,能坚持下来学英语的。正常的进度是,到小学四年级上学期,能把新版加州G2学完(前后可能有半年的浮动)。从G3开始,因为孩子有了前面两个年级和前面多年的积累,学习速度会快些,基本能正常一年完成一个Grade的学习。

 

5. 书籍构成:


1Reading/Writing Workshop:该教材中每一篇课文,都有phonics、writing、新单词及造句几个部分

2、Literature Anthology文学赏析

3、Leveled Readers分级阅读:分级阅读分为ELL、APPROACHING、ON-LEVEL、BEYOND-LEVEL四个级别,其中ELL是最简单的,BEYOND最难。

4、Practice:练习册的种类很多,非常齐全,有针对单词的PHONICS SPELLING,针对语法的GRAMMAR,还有针对每个WEEKLY、UNIT的评估测试。

 

6. 精美的Wonders  (语文+文学)


Wonders依然保持了原教材Treasures的“主题阅读” 以及 “拓展阅读” 形式。权威的编写团队、丰富的阅读选材、饶有兴趣的获奖文学作品、精美的美工设计。除此之外,Wonders在可阅读的文章数量上有了明显的增加,这让学生们能够获取更多的故事内容以及相关学科知识。

 

Wonders分为两大核心部分:语文精读(Reading/Writing Workshop) 以及文学精萃(Literature Anthology)。精读课本在保留在自然拼读、词汇练习的基础上,增加了语法、主题写作以及阅读理解与技巧讲解的部分;文学精萃课本则为原汁原味美国文学作品的合集,包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。

 

循序渐进 接轨考试


Wonders教材的内容由浅入深,循序渐进,从一年级(G1)一直到六年级(G6),学员在学完整套课程之后,能够达到美国教育部要求的美国中学生的阅读水准。从2014年开始,美国的高考SAT以及IBT托福考试的阅读难度将与新大纲要求的阅读水准一致,从这个角度上来说,学好Wonders教材就能为孩子打下坚实的英语基础。

 

主题统一启发教育


Wonders的编者严格按照了权威的蓝思分级(Lexile)来测定语文和文学课本里每篇文章的阅读难度,以保证每个年级的课本阅读难度与新的教育大纲所要求的难度一致。同时,教材编者在每一个单元里设置了一个启发式的提问,非常巧妙的把语文精读课本里面每一单元的主题与文学精萃课本里面每一单元的主题统一起来,从而使不同水准的学员都能够通过阅读而领悟到文章所要表达的主题思想,这也是美式教育启发式教学方法的体现。


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